SAYO: públicas disrupciones es un dispositivo pedagógico desarrollado en el Espacio de arte contemporáneo (EAC). A lo largo de seis meses y con convocatoria abierta, SAYO propuso generar otros modelos de participación social en el arte local y del EAC con la comunidad. Mediante el diálogo, la reflexión y el trabajo práctico, SAYO conectó y dio voz a actores del arte actual, artistas extranjeros en residencia y participantes. La propuesta fue crear un ambiente autónomo fuera de cualquier estructura académica y metodológica para potenciar lo emergente y el desborde, en una construcción orgánica que se reconfiguró constantemente a partir de sus integrantes. Un laboratorio constructor de utopía, para intentar comprender el mundo y accionar sobre él.